美國小學(xué)科學(xué)知識(shí)要求 美國小學(xué)一年級(jí)6歲學(xué)生學(xué)科英語在線教育

         近幾年，出國留學(xué)現(xiàn)狀越來越被備受關(guān)注，也開始有很多學(xué)生和家長紛紛決定要出國留學(xué)讀書。

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   小學(xué)生科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)要求

1年級(jí)：認(rèn)識(shí)到將水放入一個(gè)開口容器會(huì)蒸發(fā)掉，而且水進(jìn)入空氣時(shí)會(huì)變成氣體；認(rèn)識(shí)到構(gòu)成物體的材料決定性質(zhì)，比如下沉還是漂浮；觀察并說明各季節(jié)的氣候狀況，比如只在冬季下雪，但任何季節(jié)都會(huì)下雨；說明太陽在一天中為何看起來在移動(dòng)；說明動(dòng)物的身體特征如何幫助動(dòng)物生存；認(rèn)識(shí)動(dòng)物的部分特征會(huì)遺傳，比如動(dòng)物的上肢、下肢或羽翼的數(shù)量；通過說和寫來表達(dá)他們所觀察到的現(xiàn)象……

2年級(jí)：了解并展示地心引力；觀察并說明地心引力如何影響各種物體；研究不同類型土壤的性質(zhì)，例如觀察它們的不同顏色、質(zhì)地、物質(zhì)以及保水性；觀察并說明巖石的物理性質(zhì)，如它們的尺寸、形狀、顏色以及巖石中是否有任何化石；了解因天氣變化導(dǎo)致的諸如結(jié)冰、解凍等過程會(huì)改變地表；辨識(shí)讓植物相似的元素以及令他們不同的元素；認(rèn)識(shí)到植物看起來和它們的母體以及與它們屬于同科的植物非常相似……

3年級(jí)：描述并比較不同物體的物理特性，比如大小、形狀、質(zhì)量、重量、顏色等；發(fā)現(xiàn)并且描述能量的不同形式；描述人類如何把能量從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式，比如如何把熱量變成光能、把電能變成聲音等；發(fā)現(xiàn)并描述熱量的表現(xiàn)形式，以及熱量如何傳遞的；力是如何傳遞的，比如齒輪和杠桿是如何使物體運(yùn)動(dòng)的；發(fā)現(xiàn)摩擦力是如何影響物體運(yùn)動(dòng)的，比如使速度變慢或是使方向改變；描述生物是如何呼吸、生長、獲得營養(yǎng)等；能夠描述植物和動(dòng)物如何適應(yīng)環(huán)境生存的，比如皮毛在寒冷環(huán)境中如何增厚……

4年級(jí)：描述環(huán)境對(duì)生物的影響，比如水、空間、大氣、熱量、陽光等；了解磁場的功能；研究什么樣的物體會(huì)下沉或上浮；研究不同形態(tài)的液體，比如油和液體香皂等在水中會(huì)發(fā)生什么；研究并描述物體的不同形態(tài)之間的轉(zhuǎn)變；研究地表是如何被侵蝕的；研究自然現(xiàn)象比如火山、森林大火等是如何影響生物的……

5年級(jí)：思考一個(gè)能夠通過科學(xué)研究來解決的問題，并且設(shè)計(jì)一個(gè)研究過程；在科學(xué)研究中運(yùn)用數(shù)學(xué)；了解石頭是由各種礦物質(zhì)組成的；發(fā)現(xiàn)、記錄并且解釋石頭和土壤是如何形成的；認(rèn)識(shí)地球的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)；設(shè)計(jì)并且建立一個(gè)陸地形成的模型；認(rèn)識(shí)良好的生活習(xí)慣對(duì)健康的影響；認(rèn)識(shí)人類的活動(dòng)對(duì)其他生物的有害或者有益的影響。

      美國歷史只有區(qū)區(qū)200年，卻足以開啟學(xué)生們的智慧大門。美國教育雖好，但也不得不引發(fā)很多小學(xué)生留學(xué)家長的擔(dān)憂，中國的孩子習(xí)慣了中國式的教學(xué)方式，突然的教育環(huán)境轉(zhuǎn)變會(huì)不會(huì)給孩子帶來不適應(yīng)？面對(duì)美國新的教育環(huán)境，孩子們面臨最終的問題便是口語交流還有文化差異，導(dǎo)致功課跟不上去，甚至產(chǎn)生自卑心理。如果能讓孩子從小接受美國小學(xué)的教育就好了！如果孩子在國內(nèi)能上完美國小學(xué)課程，出國后能直接對(duì)接美國中小學(xué)課程就好了！2016年8月美國雅努斯英語正式引入“線上美國小學(xué)”課程體系，腳踏實(shí)地的為中國的孩子扎實(shí)的打好英語基礎(chǔ)，讓中國的孩子也能在國內(nèi)上美國幼兒園、美國一年級(jí)、美國二年級(jí)、美國三年級(jí)、美國四年級(jí)、美國五年級(jí)、美國六年級(jí)。

    【美國雅努斯招生對(duì)象】  想要同步美國教學(xué)、扎實(shí)英語基礎(chǔ)、接受國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

                                                的5—12歲學(xué)生。

    【美國雅努斯英語教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)】根據(jù)美國公立學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué)。

   【雅努斯學(xué)期課程的設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)】

     課程的設(shè)計(jì)遵從了語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是連貫性的課程體系，采用美國prek—k12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內(nèi)英語教材內(nèi)容，最后直接對(duì)接美國sat、act考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國中小學(xué)及中國國際學(xué)校.

     課程從prek到k12，每個(gè)班級(jí)一個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)固定一位老師教學(xué)，每個(gè)年級(jí)固定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)效果，根據(jù)達(dá)成的目標(biāo)來規(guī)劃每個(gè)年級(jí)的每個(gè)月教學(xué)進(jìn)度及整個(gè)年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系有明顯得遞進(jìn)關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)由淺深入，以跨學(xué)科分主題教學(xué)，以游戲、情景及音樂的方式教學(xué)，以簡單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，在潛移默化中接觸到各個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。

美國雅努斯英語在線教育有限公司

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