在中小學(xué)階段如何進(jìn)行啟蒙英語(yǔ)學(xué)習(xí) 專(zhuān)業(yè)的出國(guó)留學(xué)移民英語(yǔ)學(xué)習(xí)班      導(dǎo)讀：很多人認(rèn)為出國(guó)留學(xué)后，有了純英語(yǔ)環(huán)境，自己的外語(yǔ)水平自然而然的也就好了。在國(guó)外天天跟老外打交道，英語(yǔ)能不好嗎？但如果有人告訴你，有的中國(guó)學(xué)生在國(guó)外留學(xué)７年，外語(yǔ)水平如同初中水平，你信嗎？

雅努斯英語(yǔ)學(xué)員分享，她一朋友在新西蘭留學(xué)了３年，雅思考試成績(jī)一直在４-4.5分左右徘徊。記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)完驚訝了半天，很想問(wèn)問(wèn)那位同學(xué)在國(guó)外都學(xué)了什么啊？沒(méi)想到多年以后，竟然看到了一位在澳大利亞留學(xué)7年，英語(yǔ)口語(yǔ)水平僅達(dá)到初中水平的中國(guó)學(xué)生。

不是所有孩子都適合在國(guó)外讀語(yǔ)言

自學(xué)能力強(qiáng)、有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的、家庭收入比較好的學(xué)生，選擇出國(guó)進(jìn)修英語(yǔ)再留學(xué)的方式是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)槟刚Z(yǔ)國(guó)家為學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)提供較好的語(yǔ)言環(huán)境，一般學(xué)生只要經(jīng)過(guò)3~6個(gè)月就可以適應(yīng)。但是，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，要慎重考慮。如果英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好便到國(guó)外留學(xué)，學(xué)生很有可能會(huì)遇到上課聽(tīng)不懂，作業(yè)無(wú)法完成，和室友無(wú)法溝通等問(wèn)題。有些學(xué)生會(huì)選擇到華人聚居的地區(qū)學(xué)習(xí)，這些學(xué)生遇到的語(yǔ)言障礙較少，可是英語(yǔ)水平難以提高。作為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的工具，沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)將會(huì)使學(xué)習(xí)大打折扣，同時(shí)還打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在中小學(xué)階段如何進(jìn)行啟蒙英語(yǔ)學(xué)習(xí) 專(zhuān)業(yè)的出國(guó)留學(xué)移民英語(yǔ)學(xué)習(xí)班  

美國(guó)雅努斯英語(yǔ)讓孩子的小學(xué)英語(yǔ)飛躍進(jìn)步

小學(xué)階段的教學(xué)目的是給孩子打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，確保日后能準(zhǔn)確流利地使用英語(yǔ)。雅努斯英語(yǔ)針對(duì)6-12歲的小學(xué)員，特別的在遵循加州共同核心課程設(shè)計(jì)教案的基礎(chǔ)上，融入中國(guó)小學(xué)英語(yǔ)課本內(nèi)容，完完全全的達(dá)到了1+1>2的教學(xué)效果，并結(jié)合“聽(tīng) － 學(xué) － 練”的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，完善孩子英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)知識(shí)結(jié)構(gòu)的各個(gè)方面，幫助在雅努斯學(xué)習(xí)的孩子們輕松應(yīng)對(duì)學(xué)校的英語(yǔ)課程，實(shí)現(xiàn)飛躍式的進(jìn)步。

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【美國(guó)雅努斯教學(xué)內(nèi)容】

雅努斯英語(yǔ)主要專(zhuān)注于6歲至12歲學(xué)生的美式英語(yǔ)在線教學(xué)，同時(shí)兼顧中學(xué)與成人的美式在線教學(xué)。

l 中小學(xué)生課程：美國(guó)小學(xué)學(xué)前班（k）至k12共同核心標(biāo)準(zhǔn)課程+國(guó)內(nèi)中小

                       學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)全部?jī)?nèi)容>2

                （結(jié)合美國(guó)中小學(xué)課標(biāo)體系，采用美國(guó)小學(xué)現(xiàn)今的語(yǔ)言整合教育法，將

                  語(yǔ)言藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等跨學(xué)科內(nèi)容和獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力

                  等互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代技能融入英語(yǔ)學(xué)習(xí)）

l 成人學(xué)生課程以學(xué)習(xí)目的及口語(yǔ)學(xué)習(xí)為主。

在中小學(xué)階段如何進(jìn)行啟蒙英語(yǔ)學(xué)習(xí) 黃石市專(zhuān)業(yè)的出國(guó)留學(xué)移民英語(yǔ)學(xué)習(xí)班  

強(qiáng)化班（4+1課程）達(dá)到什么效果？】

效果量化，階段性評(píng)估，首月測(cè)試評(píng)估及每隔三個(gè)月測(cè)試評(píng)估。

l 一個(gè)月：相對(duì)學(xué)生原有水平有明顯水平提高，如：不敢講變成開(kāi)口講，不懂

             聽(tīng)變成聽(tīng)懂，不懂講變成可以自由講。

l 兩個(gè)月：孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣提高，從家長(zhǎng)監(jiān)督上課至學(xué)生離不開(kāi)課堂，實(shí)

              現(xiàn)學(xué)生教學(xué)。

l 一年：達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校k1級(jí)英語(yǔ)水平及中國(guó)小學(xué)六年級(jí)的知識(shí)水平。

l 兩年：可以出國(guó)用英語(yǔ)正常溝通交流。

l 四年：達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校k4級(jí)英語(yǔ)水平及中國(guó)高三年級(jí)的知識(shí)水平，可在

           美國(guó)獨(dú)立生活、上學(xué)、工作。

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【聯(lián)系方式】

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